Rompiendo mitos sobre el autismo para eliminar estigmas y todo tipo de discriminaci\u00f3n<\/p>\n
A\u00fan persisten muchos mitos sobre el autismo y las personas diagnosticadas con autismo. Durante a\u00f1os, ideas equivocadas han generado estigma y discriminaci\u00f3n, limitando su inclusi\u00f3n y participaci\u00f3n social.
\nUno de los mitos m\u00e1s comunes es creer que se trata de una enfermedad que se puede curar, cuando en realidad, hablamos de una condici\u00f3n neurol\u00f3gica permanente. Tambi\u00e9n se tiende a pensar que todas las personas TEA presentan los mismos s\u00edntomas o tienen habilidades similares, cuando el espectro autista es amplio y diverso. Otro falso concepto es que quienes tienen TEA prefieren estar solos o no tienen inter\u00e9s en socializar, cuando en muchos casos buscan establecer relaciones, aunque enfrenten desaf\u00edos de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cEs fundamental que como sociedad avancemos hacia una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda sobre el autismo, basada en evidencia cient\u00edfica y respeto. Desmitificar esta condici\u00f3n es el primer paso para construir espacios de inclusi\u00f3n donde las personas TEA puedan desarrollar todo su potencial. Por ello, como instituci\u00f3n, trabajamos d\u00eda a d\u00eda para fortalecer el acceso a una atenci\u00f3n inclusiva y oportuna para todas las personas. Nuestro compromiso es seguir avanzando hacia una sociedad m\u00e1s justa y comprensiva, promoviendo el respeto y la empat\u00eda, en l\u00ednea, con lo dispuesto por el Ministerio de Salud\u201d, indic\u00f3 la Directora del SS\u00d1, Elizabeth Abarca Trivi\u00f1o.
\nPor su parte, la Psiquiatra y Asesora del Departamento de Salud Mental del SS\u00d1, Dra. Scarlett Aravena Cifuentes, destac\u00f3: \u201cEl autismo es una afecci\u00f3n relacionada con el desarrollo cerebral que afecta la manera en la que una persona percibe y socializa con los dem\u00e1s. No es una discapacidad, sino que es una condici\u00f3n que forma parte de los trastornos del neurodesarrollo, tal como el d\u00e9ficit atencional o las dificultades de aprendizaje. Por ello, se hace prioritario desarticular los discursos que perpet\u00faan la discriminaci\u00f3n y centrarse en el acompa\u00f1amiento y apoyo desde la salud mental y comunitaria\u201d.
\nEn la misma l\u00ednea, la kinesi\u00f3loga Bel\u00e9n Olivares Rivera, referente de la implementaci\u00f3n de la Ley TEA del SS\u00d1, se\u00f1al\u00f3: \u201cEs importante relevar que el autismo es complejo y diverso, y se manifiesta de manera diferente en cada persona. Existen distintos grados o niveles seg\u00fan el apoyo que cada individuo necesita. En ese sentido, es clave brindar atenci\u00f3n oportuna a las personas diagnosticadas, ya que, a pesar de ser una condici\u00f3n permanente, permite avanzar en la adquisici\u00f3n de habilidades y destrezas. En los dispositivos de salud de \u00d1uble, se ha realizado un trabajo interdisciplinario con el objetivo de abordar integralmente las necesidades de salud, educaci\u00f3n y bienestar de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes autistas\u201d.<\/p>\n
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